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EL MAESTRO ES EL NIÑO

En este documental se expondrán los valores, la puesta en práctica y los desafíos de la pedagogía Montessori, mostrándolos a través de la vida cotidiana de una clase infantil.

Gracias a los 2255 mecenas, el documental saldrá en primavera 2017 en Francia para empezar. Muchas gracias a quienes habéis apoyado y difundido nuestra campaña.

EL PROYECTO

«¿De qué sirve transmitir el saber si se descuida el desarrollo total del individuo?» María Montessori

Todos soñamos con un futuro prometedor para nuestros hijos: que su vida profesional sea fecunda y su vida social armoniosa. La escuela educa en parte para conseguir estos objetivos. Por ello, una cuestión clave que se nos plantea es la elección de una pedagogía conveniente. Yo invito a descubrir la propuesta pedagógica de María Montessori.

María Montessori, a través de sus observaciones científicas, descubrió que respetando la personalidad de cada niño y ofreciéndole un lugar en el que pudiera desarrollar sus capacidades, éste conseguiría exteriorizar su creatividad y crearse unas bases sólidas para vivir con confianza y entusiasmo su vida de adulto. Así, en 1907, Montessori creó una escuela infantil en la que pudo elaborar un método pedagógico cuya repercusión fue notable en todo el mundo y que todavía hoy goza de un interés considerable.

Este documental invitará al espectador a descubrir los principales conceptos de esta pedagogía y a observar cómo se aplican en la clase infantil en la que se hizo la grabación durante el año 2015.

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El programa del documental consiste en salir al encuentro de los niños, observar la independencia de sus actividades y descubrir así cómo, con el paso del tiempo, gracias a la confianza que se tiene en ellos y a la manera en que se atienden y escuchan sus necesidades, ganan en autonomía, en concentración, en confianza en sí mismos, en autodisciplina, en sociabilidad… y cómo se despierta en ellos el entusiasmo por aprender.

El principal objetivo de este documental es también contextualizar todas las dificultades y retos que debe afrontar el educador Christian Maréchal en su clase de 28 alumnos de entre 3 y 6 años. ¿Cómo instalar y mantener un ambiente apacible y tranquilo? ¿Cómo hacer que cada niño esté feliz, construya su propia autoestima, alimente todo su potencial?

La voz en off del documental dará las claves para comprender los valores y el funcionamiento de esta pedagogía y permitirá escuchar a la propia María Montessori, gracias a una serie de archivos inéditos descubiertos durante la preparación de esta película. Se repasarán también las recientes investigaciones en neurociencia y en psicología de la infancia, que vienen a confirmar las intuiciones primeras de la pedagoga.

Si consideramos, como María Montessori, que “el niño es el padre del hombre”, dejémonos guiar por el niño, verdadero maestro en el amor, el entusiasmo, la inteligencia, y abramos así el camino hacia un mundo más justo y más humano.

GÉNESIS DEL PROYECTO

ana“Descubrí la pedagogía Montessori hace algunos años, cuando nació mi primera hija, sin estar entonces muy seguro de haber comprendido las claves de esta enseñanza. En mayo del 2014, la lectura de un artículo en la prensa me llevó a comprar mi primer libro de María Montessori. Su lectura fue una revelación. Empecé entonces a devorar decenas de libros… y a pensar en la elaboración de un documental para dar a conocer esta pedagogía. Siguieron después una serie de entrevistas con diferentes actores del universo Montessori en Francia, los cuales, gracias a su entusiasmo por este método y por el mundo de la infancia, hicieron que me decidiera a lanzarme a la realización de este documental. En el 2014 comenzó mi trabajo de profundización sobre el tema, investigación en archivos, encuentros múltiples… y empezaron mis jornadas observación de clases en numerosas escuelas Montessori de Francia (22 en total). Mi pasión por el tema no paró de crecer y emprendí la tarea de buscar un lugar concreto en el que realizar mi proyecto. Finalmente, la clase de Christian Maréchal en la escuela “Jeanne d’Arc” en Roubaix, al norte de Francia, será la elegida. Durante el verano del 2015, para completar mis conocimientos, inicié mi formación de educador Montessori para niños de entre 3 y 6 años”.

“Mi propósito para este documental es doblemente ambicioso: por un lado, busco una calidad visual óptima para que los espectadores puedan vivir la apasionante experiencia del encuentro con los niños en una clase, y, por otro lado, pretendo que tenga una gran repercusión y difusión, tanto en Francia como en el extranjero. Creo que la pedagogía científica de María Montessori es una bella propuesta para el futuro de nuestros hijos. Tengo la convicción de que si intentamos comprenderla y aplicarla, enriquece nuestra manera de ver a los niños y nos permite ser más justos en nuestras relaciones con ellos”.

Alexandre Mourot, director

EL EQUIPO DEL DOCUMENTAL

Alexandre Mourot – Director

alexandre-mourotComo ingeniero informático, realiza CDRoms para numerosas editoriales (Gallimard, Flammarion, Larousse, Ediciones Arte…) y comienza después su propia andadura empresarial con diversas actividades en el universo de internet… que no satisfacen sus necesidades creativas. Tras cursar estudios de Historia del Arte en la Sorbona (París), continúa su formación en el ámbito de la fotografía y de la realización de documentales en los prestigiosos talleres Varan (París). En 2009 se proyecta su primer documental, Poubelles et sentiments (Basuras y sentimientos), seleccionado en diversos festivales, que aborda la original temática de nuestro apego a los objetos. A partir del 2014 se concentra en la actividad documental, mostrando un interés especial por los temas vinculados con la educación. Para conocer mejor la pedagogía Montessori, objeto de su segundo documental, inicia una formación Montessori para convertirse en educador de niños con edades comprendidas entre los 3 y 6 años (avalada por la AMI-Asociación Montessori Internacional).

Catherine Mamecier – Jefe de montaje

catherine-mamecierCatherine Mamecier comienza su andadura profesional en 1990 para diferentes producciones parisinas, realizando el montaje de programas como L’Œil du Cyclone de Canal +, además de más de 60 videoclips para, entre otros, artistas muy conocidos en Francia, como Jean-Louis Aubert, Pascal Obispo, Assassin, Zazie, Jean-Jaques Goldmann o Jaques Dutronc. El montaje de documentales fue el paso siguiente en su carrera profesional, actividad que desarrolla desde 1997 para la cadena France 3 Lorraine Champagne Ardennes o para diferentes producciones regionales. En 2007 completa su formación con un Máster Profesional de producción y realización de documentales.

El proyecto de Alexandre me sedujo inmediatamente por diferentes razones: en primer lugar, por su aspecto militante y comprometido y su deseo de que se conozca el proyecto educativo de María Montessori para que los niños nos ayuden a construir un mundo distinto. También por la calidad del rodaje: las imágenes son preciosas y sitúan al niño en el centro de esta reflexión. Además, la historia que se puede escribir con este material promete ser muy interesante tanto desde un punto de vista técnico (con 80 horas de grabaciones) como desde un punto de vista narrativo”.

Los niños de la clase

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«¿Qué sería del adulto sin un niño que le ayude a levantarse?» Maria Montessori

Rodaje en 2014-2015 : niños nacidos en 2011 : Marine, Victorien, Géraud, Félix, Noélie, Louis, Séraphine, Camille, Charlie ; nés en 2010 : Achille, Étienne, Gabriel, Léa, Nour, Gabin, Roxane, Valentine, Mathieu, Auguste ; nés en 2009 : Joseph, Garance, Bartimée, Juliette, Titouan, Jeanne, Olivier, Yanis, Sixtine.

Rodaje en 2015-2016 : niños nacidos en 2012 : Alphonse, Marin, Pierre, Alix, Adèle, Agathe, Antoine, Pierre, Charlotte, Robin ; nés en 2011 : Marine, Victorien, Géraud, Félix, Louis, Séraphine, Camille, Charlie ; nés en 2010 : Achille, Étienne, Gabriel, Léa, Nour, Gabin, Roxane, Valentine, Mathieu, Auguste.

Christian Maréchal – Guía Montessori

christian-marechalTras cursar estudios superiores de robótica, decide reorientarse para satisfacer su principal aspiración: dedicarse a la educación. Acepta primero un puesto de suplente en una escuela primaria. El ritmo de trabajo diferente de cada alumno, que se ha de homogeneizar de manera artificial en la escuela, hace que se plantee diferentes cuestiones sobre los métodos de enseñanza a adoptar y descubre con estupor que alumnos brillantes detestan ir al colegio. Por ello, decide retomar sus estudios y convertirse en maestro de primaria, descubriendo entonces la pedagogía Montessori. Durante dos años, se forma como educador Montessori para niños de entre 3 y 6 años primero, y de entre 6 y 12 años después, en la escuela Montessori de las monjas Dominicas de la ciudad de Roubaix, en el norte de Francia. Algunas de estas religiosas habían conocido directamente a María Montessori durante su formación.

Entre 1992 y 1995, Christian trabaja en una escuela Montessori implantada en un barrio desfavorecido del norte de Francia. En 1995, entra en la escuela Montessori de Roubaix y dirige un “ambiente Montessori” para alumnos entre 6 y 9 años.

En el año 2000 Christian realiza una formación Montessori en la AMI (Asociación Montessori Internacional) de París.

Desde el 2001, dirige un “ambiente Montessori” para niños entre 3 y 6 años en la escuela Montessori de Roubaix.

A partir del 2002 comienza su colaboración con el Instituto Montessori de París y de Ginebra (Suiza) y en el 2005 es nombrado miembro del tribunal para la obtención del diploma internacional de educador Montessori para niños entre 3 y 6 años. En 2012, comienza su instrucción para formar a educadores internacionales de Montessori.

En 2015, obtiene en Londres su diploma Montessori de catequesis “Le bon berger”. Este mismo año comienza su colaboración con Alexandre Mourot para la realización de un documental sobre la pedagogía Montessori.

LA FINANCIACIÓN DEL DOCUMENTAL

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Desde la primavera de 2014, todo el proyecto ha sido autofinanciado por el director. Ahora que el rodaje ha finalizado, para que el documental pueda ser presentado en salas de cine hay que poner en marcha la postproducción, la distribución y la edición de DVDs, a lo que hay que añadir el coste de la realización de los Bonus del DVD. Para ello, necesitamos reunir un mínimo de 50.000 euros (ver detalles abajo). Hemos decidido no contar con una productora para poder actuar con total libertad en este proyecto, sobre todo en lo que a estética y límite de tiempo se refiere.

Este documental, como toda película de cine, es una obra colectiva que sólo puede ver la luz gracias a todos los que participan en él: los niños de la clase, el educador… así como gracias al apoyo indispensable de la directora de la escuela y su personal, los padres de los alumnos, la familia, los amigos, los amigos de amigos, los actores del universo Montessori y de la educación tanto en Francia como en otros países que hemos podido conocer a lo largo de estos años, las personas que han facilitado la acogida del director durante sus visitas a escuelas, etc. ¡Apostemos pues por que la red de apoyos se intensifique y para que el primer documental sobre la pedagogía Montessori pueda ver la luz!

Contamos con vosotros para que podamos soñar aún más y esperar que el primer umbral de financiación supere el mínimo indispensable y se pueda así presentar un contenido más amplio, de mayor calidad, y contando con la comunicación necesaria para lograr este objetivo.

Primer objetivo: 50.000 euros. ¡El documental puede ver la luz!

50.000 euros es la cantidad necesaria para la realización óptima del documental y su difusión en salas de cine. Un equipo, ya configurado, se encargará de la postproducción (montaje de 80 horas de imágenes e integración de archivos inéditos de María Montessori, montaje/mezcla sonora, calibración visual, etc.), la comunicación, distribución y edición de los DVDs.

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Segundo objetivo: 100.000 euros. Un documental con mayor número de imágenes de archivo, mayor calidad, mejor distribución.

El montaje de imagen y sonido se efectúa con más tiempo (70 días en vez de 50), se integran más archivos sonoros y también fragmentos de una película de Jacques Tati. Se puede encargar una música original, organizar la distribución de la película en salas de cine y el director puede desplazarse a diferentes salas para estar presente durante las proyecciones que se efectúen en Francia.

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Tercer objetivo: 160.000 euros. ¡La película con la que soñábamos, con distribución internacional!

Se pule la creación musical, los Bonus del DVD se efectúan con un equipo creado para este fin, que cuida los detalles del montaje y mezcla, el documental se traduce y se distribuye en inglés y en español.

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Más allá de los 160.000 euros: se amplían las versiones en otros idiomas y el director puede empezar a pagarse…

Las diferentes categorías de financiación

POSTPRODUCCIÓN

Montaje del documental: visionado, estructura del montaje de 80 horas de imágenes, creación y grabación de la narración, integración de archivos audio (y, en la medida de lo posible, también visuales) inéditos de María Montessori, creación e integración de la música. Montaje y mezcla sonora: un ingeniero de sonido y todo su equipo se encargan de grabar la voz en off y trabajar en la banda sonora de la película para crear un ambiente sonoro agradable para una proyección en sala de cine o a domicilio. La calibración de las imágenes es necesaria para su homogeneización (luminosidad, colorimetría) y su ampliación. Ello aportará al documental todo su “caché” visual. Creación de másters para el cine, la televisión, DVDs o VOD. Versiones internacionales (traducción, subtítulos, voz en off con actor de doblaje, etc.).

COMUNICACIÓN

Concepción de la identidad visual de este proyecto y soportes de comunicación: tarjeta gráfica de la página web, pósters… Realización y seguimiento de la campaña de financiación participativa. Trabajo con medios de comunicación (relaciones con la prensa).

DISTRIBUCIÓN

Fabricación de copias para proyección en salas de cine, realización y elaboración de material promocional, gastos de desplazamiento del director para acompañar el documental en salas de cine, programación en salas y trabajo específico de comunicación.

EDICIÓN DE DVDs

Realización gráfica de la portada y serigrafía del DVD, fabricación de DVDs y envío a las personas que hayan escogido un DVD como contrapartida a su donación para la financiación del documental.

GASTOS DE LA CAMPAÑA DE CROWDFUNDING

La financiación participativa engendra gastos bancarios por cada una de las transacciones con tarjeta de crédito (3%) y gastos de gestión (5%)

PRIMEROS APOYOS

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“La búsqueda de autenticidad de este documental hace que esta iniciativa sea apoyada por la AMF (Asociación  Montessori de Francia), por la mirada profunda y precisa que Alexandre Mourot tiene hacia el método Montessori y hacia el niño”

Consejo de Administración de la Asociación Montessori de Francia

Philippe Meirieu, pedagogo y ensayista, catedrático emérito en ciencias de la educación, autor de más de cuarenta libros sobre educación. Para Philippe Meirieu, la pedagogía “no es sino el esfuerzo que implica pensar en la transmisión y en la emancipación al mismo tiempo”. Montessori está de moda, pero a menudo nada se sabe de su historia, y su pedagogía -original, exigente y muy fecunda- se conoce poco y mal. Lejos de reducirse a un conjunto de recetas o a una serie de vagos preceptos, la obra de María Montessori constituye una aportación decisiva para comprender y favorecer el desarrollo del niño. Sólo esto ya nos permite comprobar la importancia que tiene el documental de Alexandre Mourot para todos los educadores (docentes, animadores, padres, etc.).

¿Qué sucede si no se consigue la financiación buscada?

Si está leyendo esta página, lo hace porque el documental le interesa y piensa que puede interesar a otras personas. Por ello, gracias a la energía colectiva necesaria para darlo a conocer e incitar su financiación, vamos  a conseguir realizarlo!

Si la cantidad necesaria no se consiguiera, no nos daremos por vencidos y seguiremos luchando para que este documental vea la luz.

Después de un año y medio de trabajo y 80 horas de imágenes grabadas, es impensable parar.

Este documental se realizará, cueste lo que cueste.

¿Cuándo saldrá el DVD ?

La fecha de salida al mercado del DVD todavía no se ha determinado. La reglamentación francesa establece una cronología de medios de comunicación que prohíbe la comercialización de un DVD hasta pasados cuatro meses  de su salida en salas de cine (en nuestro caso, el estreno en cines está previsto para el próximo otoño).

¿Una pregunta, un comentario?

No dude en enviarnos sus preguntas, sus comentarios sobre el tráiler o sobre la página web, sus cartas de apoyo, a través de esta página.

No dude en enviarnos sus comentarios sobre el tráiler o el proyecto, sus cartas de apoyo, a través de esta página.

Espero de corazón que lo consigais. Os seguiremos atentamente con mucho cariño.
Francisco – Fortia, España – 02/03/2016
Agradecida de que existan iniciativas como esta que nos ayuden a mejorar nuestra experiencia educativa
Otilia V. C. – Logroño, España – 03/03/2016
Gracias por ayudar a que la esencia de Montessori llegue a más gente.
Cristina Tébar – Montessori en Casa – Vera, España – 04/03/2016
Deseo un mundo en el que los niños sean felices en su escuela y en la vida gracias a este maravilloso mundo Montessori.
Valeria F. J. – Rincon de la victoria, España – 07/03/2016
Mucha suerte
Lucy Louise W. – The English Garden Montessori Preschool Córdoba – Cordoba, España – 07/03/2016
Ánimo y adelante.
José y Margarita Diego, Pacheco – Cáceres, España – 08/03/2016
Que ganas de verlo completo porque con un cachito ya se me han puesto los pelos de punta!!! Suerte que seguro llegamos. Un abrazo.
Bea TSEI – Santander, España – 09/03/2016
Creo que nunca podré llevar a mi hija a un cole Montessori, aunque me gustaría mucho, pero a ver si con iniciativas como la vuestra puede llegar algo a la escuela pública. Gracias por vuestro esfuerzo y por ponerlo a nuestra disposición
Maja – Castellón de la Plana, España – 09/03/2016
No hay razón sin emoción.
Francisco Jose B-C. – Fortia – 08/04/2016
Me encanta y me emociona que los niños sean el motor de cambio que viene a esta sociedad!!! Gracias por el reconocimiento a esa gran maestra y mucho ánimo…
Pilar T-G – Elda – 14/04/2016

Ánimo! hay que cambiar la educación y la sociedad.
Beatriz G-B – Barcelona – 16/04/2016
Agradezco el esfuerzo por hacer de este mundo un lugar mejor.
Daniela R. – Wädenswil – 18/04/2016

Soy mexicana, guía AMMI y me encantaría colaborar en este proyecto.
Aurora G. – Mexico – 24/04/2016

Amo la metodología Montessori. Soy de Argentina, tengo 26 años, y estoy redireccionando mi vida para encaminarse hacia ésta metodología, desde la tecnología. Espero que este documental se pueda realizar! Muchas gracias y éxitos!
Damian H. – Cordoba – Argentine – 24/04/2016
Gracias por avanzar en el cambio !!!
Carolina S. – Buenos Aires – Argentine – 27/05/2016
Gracias gracias gracias.
Halima D. – Aracena – 05/06/2016
Encantada de colaborar en este proyecto.
Alina M.L. – Alicante – 07/07/2016

Encantada de colaborar con este proyecto que es de todos, como madre muy ilusionada ojalá llegue el día en que todos los adultos miremos por los niños.
Idalia R. – 11/07/2016
Ánimo que falta muy poco. ¡Seguro que lo alcanzamos! Muchísimas gracias por tal iniciativa. 
David U. – El Vendrell – 21/08/2016

Expandiendo este tipo de pedagogía, haremos un mundo mejor.
Diego M – Conil – 04/09/2016

¡Buen trabajo! Espero que contribuya a la implantación de este método. 
Marcos A. – Mazaricos – 09/09/2016